本校の学校教育目標と努力点
学校教育目標
本校の校訓 「信頼」 －信じる・信じられる・信じ合える－ を基に、 　　　「生徒同士が認め合う学校」「教師と生徒・保護者が信じ合う学校」そして 　　　「地域から信頼される学校」を目指し、本校の教育目標を次のように定める。 　　◎　基礎的・基本的な内容の定着を図り、自ら課題を解決しようとする 　　　生徒の育成に努める。、 　 　　◎　自らを律しつつ他を思いやり、他を認める豊かな心をもった生徒の 　　　育成に努める。 　　◎　ねばり強い意志と体力を育て、たくましく生きる生徒の育成に努める。
令和６年度の学校教育の努力目標
「ともに学び、自己指導能力を発揮できる生徒の育成」
学校努力点の具体化に向けて
1.　自己有用感を高め、自発的に行動できる生徒の育成 ・　道徳教育、人権教育の充実による「人権感覚」育成のための工夫 ・　「見通す」「実行する」「振り返る」という３段階のプロセスを意識した指導の工夫 ・　活動を振り返り、成果と課題を明確にし、自己決定できるようにする指導の工夫 ・　誰もが安心して学校生活を送ることのできる集団づくりの工夫 ・　教育相談や定期的なアンケート、生活ノートを活用した生徒理解の工夫
2.　基礎・基本を大切にし、自ら進んで学ぶ生徒の育成 ・　「導入」「展開」「まとめ」の視点を明確にした授業展開の工夫（なかまなビジョン） ・　言語活動や体験的活動を重視した、コミュニケーション能力育成の工夫 ・　ＩＣＴ機器を活用し、「個別最適な学び」と「協同的な学び」の一体的な充実に向けた指導法の工夫
年間計画
1　努力点についての職員の共通理解（４月） 2　実態把握と、学級や学年、教科や領域における具体的な手立ての検討（５月） 3　学級や学年、教科や領域における実践（１次実践：５～６月） 4　努力点中間報告会･･･学級や学年、教科や領域における進行状況の報告（１１月） 5　１次実践の反省を踏まえた、手立ての見直し及び実践（２次実践：１１～１月） 6　実践のまとめ作成（２月まで） 7　努力点最終報告会･･･研究の成果と課題の振り返りと共有（２月）
学校評価(pdf)　平成27年度　平成28年度　平成29年度　平成30年度 令和元年度　令和02年度 　令和03年度 令和04年度 令和05年度