向陽高校SSH

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以下に、本校のＳＳＨ事業に関連する授業で開発した教材を公開します。

　各授業の教材等を掲載いたします。（クリックしていただくとPDFで開きます）
本校の実践例を参考にしていただければと思います。
　教材に関しての詳細が知りたい方は、本校国際科学部までＭａｉｌ（アドレスは以下に記載）でご連絡ください。

　【向陽高校国際科学部メールアドレス】
　　　kokusaikagaku.koyo-h[ ]nagoya-c.ed.jp　（［　］は＠に変えてください。）　

１年生　「ＳＳグローバル探究Ⅰ」（普通科）

■　年間指導計画

■　授業プリント　

　　・　結果考察力講座

　　・　データ分析力講座

　　・　テーマ設定シート

　　・　テーマ設定力講座

■　授業スライド　

　　・　データ分析力講座

　　・　テーマ設定力講座

　　・　結果考察力講座

■　指導案

　　・　データ分析力講座指導案

　　・　結果考察力講座指導案

　　・　テーマ設定力講座指導案

２年生　「ＳＳグローバル探究Ⅱ」（普通科）

■　年間指導計画

■　授業プリント　

　　・　生徒用プリント①

　　・　テーマ設定用紙

　　・　探究年間計画書

３年生　「ＳＳグローバル探究Ⅲ」（普通科）
■　年間指導計画 ■　授業プリント　　　・　レポートフォーマット　　・　探究活動振り返りワークシート　　・　第４回投影資料　　・　探究テーマ検討シート　　・　コメント記入用紙 ■　指導案　　・　第４回
３年生　「KGS研究Ⅲ」（国際科学科のみ）

■　年間指導計画　　・KGS研究Ⅲ年間計画　はこちら ■　授業プリント　　・電磁誘導　はこちら　　・比電荷測定　はこちら　　・反応熱　はこちら　　・数学分野　はこちら
２年生　「KGS研究Ⅱ」（国際科学科のみ）

■　年間指導計画　　・KGS研究Ⅱ年間計画　はこちら
１年生　「KGS研究Ⅰ」（国際科学科のみ）
■　指導計画　・KGS研究Ⅰ年間計画　はこちら ■　授業プリント　・化学分野　　　　　　　溶けている物質を調べる　はこちら　　　　　　　　　　　　　金属と酸の反応　はこちら　・生物分野　　　　　　　アカシソのなぞ　はこちら　　　　　　　　　　　　　ゾウリムから生物を考える　はこちら　・地学分野　　　　　　　岩石・鉱物の観察実習　はこちら　　　　　　　　　　　　　化石と進化　はこちら　　　　　　　　　　　　　太陽の観測　はこちら　・物理・数学分野　　　　岩石・鉱物の観察実習　はこちら　・数学分野　　　　　　　暗号解読　はこちら　　　　　　　　　　　　　石取りゲーム必勝法　はこちら　　　　　　　　　　　　　ピタゴラスの定理　はこちら　・物理・地学分野　　　　音と光の性質　はこちら　・物理分野　　　　　　　落体運動の法則を見つけよう　はこちら ■　指導案　・化学分野　　　　　　「定量実験金属の酸と反応から観察する」　はこちら　・生物分野　　　　　　「赤い葉のなぞ」　はこちら　　　　　　　　　　　　「ヒドラの行動と形態から学ぶ」　はこちら　・地学分野　　　　　　「岩石・鉱物の観察学習」　はこちら　・物理・数学分野　　　「信頼性の高いデータをとろう」　はこちら　・数学分野　　　　　　「石取りゲームの必勝法」　はこちら　・物理・地学分野　　　「音の可視化と光のスペクトル」　はこちら
２年生　「ＳＳ科学英語Ⅱ」（国際科学科のみ）

２年生に実施している「科学英語Ⅱ」の教材です。 ■　指導案　・SS科学英語Ⅱの教材　　はこちら ■　授業プリント　・Individual presentation assessment sheet　　はこちら　・the human Body Instruction slideshow　　はこちら　・The Human body vocab test slide　　はこちら　・The Human Body vocabulary　　はこちら　・the human body worksheeetB　　はこちら
英語科　「ディベート資料」

英語科が実施している「ディベート」の教材です。英語による対話を通して、より実践的な英語力の定着を図っています。 ■　ディベート導入　　はこちら ■　ディベート（個人原稿用）　　はこちら ■　ディベート（グループワーク用）　　はこちら ■　イージーマイクロディベート用メモ　　はこちら ■　マイクロディベート①　　はこちら ■　マイクロディベート①-2　　はこちら ■　マイクロディベート②後エッセイ　　はこちら
探究活動　「ルーブリック評価表・発表評価表」

本校が国際科学科と普通科の探究活動において使用しているルーブリック評価表と、教員と生徒が使用する発表評価表です。 ■　ルーブリック評価　国際科学ver　　はこちら ■　ルーブリック評価　普通科ver　　はこちら ■　発表評価表　　はこちら

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