昨年度、「なかまとともに、主体的に、探究する生徒の育成」を主題(1年目)として、実践を進めました。その結果、生徒アンケートの「課題の解決に向けて、進んで仲間と協力し、話し合うことができている」という項目で8割を超える生徒が当てはまると回答しており、実践の成果が現れたと考えます。
しかし、生徒アンケートの「自分の意見や考えをしっかり発表することができている」や「自ら課題をもち、その解決に向けて、努力することができている」、「目標をもち、自ら計画的に家庭学習に取り組むことができている」という項目では、3割程度の生徒が満足できていない結果が見られました。また、保護者アンケートの「生徒(お子様)は、目標をもち、自ら計画的に家庭学習に取り組んでいる」という項目でも同様に、3割程度の保護者が満足できていない結果が見られました。
この結果から、本校の生徒は「自分で」何かに取り組む態度が十分でないと捉えられました。以上のことを踏まえて、今年度も「なかまとともに、主体的に、探究する生徒の育成」を主題(2年目)にすることとし、特に「主体的に」の部分に関わる「自分で決めて取り組む教育活動」に焦点を当て、以下の手立てを講じながら取り組んでいきます。
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