主　題

わたしが選ぶ、わたしの学び　　～主体的に学びに向かう平針っ子の育成～

目指す児童像

基本的な考え方

「ナゴヤ学びのコンパス」では、子どもの学びに伴走する大人が大切にしたいこととして「子ども一人一人の思いや願いを尊重する」「子どもと対話する」「子どもの自分なりのチャレンジを大切にする」ことを挙げています。

そこで、今年度は、普段の授業の中で、児童が「自分で選ぶ」場面をつくり、自分に合ったペースや方法で学ぶことができるように、活動を進めていきます。活動後に、学習の状況を自己評価・相互評価で確認し、選んだ学習方法が有効であったかを振り返ることで、自分の学習を調整していく力を付けさせたいと考えます。また、教師が、子どもと対話し、子どもなりのチャレンジを認め、励ましていくことで、学びに向かう意欲を高めていきます。