名古屋市立上社小学校

全職員で子どもの成長を見守ります。名古屋市立上社小学校

学校努力点「自ら考え、判断し、表現する児童の育成」を受けて、６年生が家庭科「まかせてね　今日の食事」で授業研究をしました。栄養バランスと「SDGｓ目標②・⑫」を意識して、家族が喜ぶ１食分の献立を考えました。

５年生が、理科「ものの溶け方」の学習中です。水に食塩を溶かした後の水溶液の重さについて、実験をして調べていました。

５年生が、上社中学校から、Assistant English Teacherを招いて、外国語の学習をしました。既習表現を使って英語で自己紹介をしました。

先週の金曜日、６年生が、ピースあいちから講師を招いて平和学習を行いました。講師の実体験をもとにした戦争の話を聞き、いのちの尊さ大切さ、平和への願いをあらたにしました。

学校努力点「自ら考え、判断し、表現する児童の育成」を受けて、２年生が道徳科「こんなとき　どうするかな」で授業研究をしました。困っている友達が、何に困っているのか、自分ならどうするのかについて考えました。

２年生が体育科の授業でなわとびに取り組んでいます。かけ足跳びや、交差跳びなど、いろいろな跳び方にチャレンジしています。

養護教諭が3年生に歯科指導を行いました。「どうしてむし歯になるのか」「どこが磨きにくいのか」など、正しい歯みがきの方法について学びました。

5年生が校外学習で南知多グリーンバレイに出掛けました。飯ごう炊さんや、アスレチックなど、豊かな自然の中で体験学習をしました。

人権講話をオンライン（Teams）で行いました。一冊の本をきっかけに、お互いの違いを認め合うことなどについて考えました。

学校努力点「自ら考え、判断し、表現する児童の育成」を受けて、わかたけ組が「体育科」の授業研究をしました。ボールの投げ方を試し、的に当てたり、パスをし合ったりしました

４年生が猪高緑地へ自然観察に出掛けました。春に訪れた時との違いを感じながら、猪高緑地を散策したり、生き物の生態系を学んだりしました。