本校の教育方針
教育基本法・学校教育法・名古屋市学校教育の努力目標を踏まえ、個人の尊重を重んじ、正義と平和を愛し，知・徳・体の調和のある生きる力（自律・自立）を身に付けた青少年を育成するために，次の目標をおく。

（１）	一人一人の良さを伸ばし、生涯にわたって人生を支える確かな学力を育成する。
（２）	思いやりや礼節、感動する心を育むことで、豊かな人間性を育成する。
（３）	心や身体を鍛え，最後までやり遂げるたくましさを育成する。

平成３１年度（令和元年度）
夢と感動のある学校生活　　〜　なかまと対話し、主体的に学びを深める生徒の育成　〜

＜実践の重点＞

　�@　基礎学力の向上

○ 朝学習やテスト勉強、学習コンクールを活用して、基礎学力の定着

○ 表彰や学習カード等、努力した成果が認められるような工夫

　�A　なかまのことを互いに認め合うことのできる学級づくり

○ なかまのよいところを認め合う心を育てるため、道徳教育の充実

　�B　「学びを深めた生徒の姿」を想定

○ 教科・単元ごとに、育てたい生徒像を具体的に明記

　�C　「なかまなビジョン」の過程を取り入れた授業実践

○ 授業を公開し、対話の在り方について議論

○ 教科ごとに効果的な対話を取り入れた授業実践

○ 主体的に行事へ取り組めるよう、学活等での対話の導入

めあてをつかむ

自分の考えをもつ

なかまと対話する

まとめる

振り返る

　＜育てたい生徒像＞

※　基礎学力の定着に向けて、日々の努力を怠らず学習に取り組める。

※　様々な意見や人柄に対して、受容することができる。

※　お互いのよい点を見つけ、認め合うことができる。

※　よりよい学級・学年・学校を創り上げていこうと想いを深める。

※ 授業が楽しく、分かると実感できる。

※ なかまとともに協力し合い、行事を通して団結し、感動できる。

※ 自分の夢に向かい、主体的に学習に取り組むことができる。

→授業やその他の活動に満足し、笑顔で学校生活を送ることができる生徒。

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