＜文献番号＞：038568

＜発行機関＞：東洋館出版社

＜文献名＞　：「生涯にわたって能動的に学び続ける力」を養う教科教育への挑戦

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：加固　希支男

＜書名巻号＞：「生涯にわたって能動的に学び続ける力」を養う教科教育への挑戦

＜刊行年月＞：2024.03

＜研究分野＞：教育全般

＜請求記号＞：

＜概要＞　　：「主体的・対話的で深い学び」の目標であり、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の目標でもあるのが、「生涯にわたって能動的に学び続ける力」である。授業を通して、子どもに「生涯にわたって能動的に学び続ける力」を養うことが学校では不可欠。

第１章 生涯にわたって能動的に学び続ける力を養うための学校の授業：

（生涯にわたって能動的に学び続ける力とは；生涯にわたって能動的に学び続ける力を養うことは「個別最適な学び」と「協働的な学び」の目標でもある　ほか）

第２章 生涯にわたって能動的に学び続ける力を養うための「個別最適な学び」：

（「個別最適な学び」の概念は避けては通れない；「個別最適な学び」とは何か　ほか）

第３章 各教科等の教育の必要性と探究学習：

（汎用と特質；各教科等の必要性　ほか）

第４章 見方・考え方を働かせてカリキュラム・オーバーロードに対処する：

（カリキュラム・オーバーロードとは何か；カリキュラム・オーバーロードを解決する方法　ほか）

＜索引語＞　：038568　9784491050881　375.1-64　14708　「生涯にわたって能動的に学び続ける力」　探究学習　カリキュラム・オーバーロード

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：176ページ