＜文献番号＞：038565

＜発行機関＞：図書文化

＜文献名＞　：ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題　中学校社会

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題　中学校社会

＜書名巻号＞：石井英真・高木　優

＜刊行年月＞：2023.03

＜研究分野＞：社会

＜請求記号＞：

＜概要＞　　：

〇　国立教育政策研究所教育課程研究センター『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』に基づき，単元（内容のまとまり）ごとの評価プランを掲載。「生きて働く学力」の形成と「学校の働き方改革」を両立して実現するために，どのように評価場面を精選（焦点化・重点化）し，どのような評価課題・評価問題を用いるかを，単元（学習指導要領「内容のまとまり」）ごとに具体的に提案。

〇　評価の難しい「思考･判断･表現」を中心に，評価規準に対応する生徒の学習状況や作品例（Ｂ・A）を評価事例として掲載。

＜索引語＞　：038565　9784810037722　14706　375.313-8　『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』　「生きて働く学力」　「学校の働き方改革」　評価規準　評価事例　「思考･判断･表現」

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：192ページ