＜文献番号＞：038563

＜発行機関＞：学事出版

＜文献名＞　：一斉・説明中心の授業再考　

＜副題＞　　：授業づくりネットワークNo.49

＜著者名＞　：ネットワーク編集委員会

＜書名巻号＞：一斉・説明中心の授業再考　授業づくりネットワークNo.49

＜刊行年月＞：2024.12

＜研究分野＞：教育全般

＜請求記号＞：

＜概要＞　　：多様性を前提とした新しい授業として、自由進度学習や自己調整学習、演劇的手法、探究型の学び等に注目が集まっている中、従来からの一斉・説明中心の授業をどう考えればいいのか。価値観が多様化している時代に、授業で、教室で、何を揃えるのか。一斉・説明中心の授業を多様な視点から問う！

巻頭座談会　一斉・説明中心の授業を改めて考える

巻頭言　「教える」と「学ぶ」に橋を架ける

１　今、一斉・説明の価値を問う
誌上レポート（１）　自分・友達・先生の評価で伸びる子どもたち

２　教えるとは何か、現場から問う
特別対談　１人１台端末と一斉・説明中心の授業を考える

誌上レポート（２）　読み書きをつくる教室

＜索引語＞　：038563　9784761929954　375-1149 14704　一斉・説明中心の授業

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：128ページ