＜文献番号＞：038490

＜発行機関＞：日本教育大学協会年報編集員会

＜文献名＞　：日本教育大学協会研究年報　第43集

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：日本教育大学協会年報編集員会

＜書名巻号＞：日本教育大学協会研究年報　第43集

＜刊行年月＞：2025.03

＜研究分野＞：教育課題

＜請求記号＞：TM-7-36-594

＜概要＞　　：☆令和6年度投稿論文…17本：〇犯罪をテーマとした防災教育に関する一試案　〇生活科の活動主義を改善する授業内容の構想と実践　〇小学生における学年別にみた手書きとタイピングによる日本語記述速度の差異　〇高校生を対象とした教職プログラムの構想と実践　〇短時間の復習動画教材視聴や小テスト実施は外国にルーツをもつ多様な生徒の中学校理科「音の性質」の授業内容の理解を向上させる　〇教員養成課程の大学生における高大接続カリキュラムの持続的効果について　〇附属学校園教員との協働による初年次学生に対する教職理解を深めるための取組　〇探究学習の指導に関する教師―生徒間の認識のずれと緊張関係　〇知的障害特別支援学級高等部におけるデジタル顕微鏡を活用した理科授業の開発と実践　〇教員養成フラッグシップ大学における教職大学院新領域科目の開発　〇通常学級担任と通級担当者の連携による授業実践の効果　〇概念型読解のためのチェックリストの開発　〇先導的な教員養成プログラムにおける自己評価尺度の開発　〇教員養成と教育学の関係を問い直す　〇學校適応リスクの早期発見と早期対応及び問題の未然防止を図る校内支援体制の検討　〇中学校教員による認知行動療法を援用した不登校中学生の復帰支援　〇児童の教科等横断的な情報活用能力の実態調査

☆令和6年度研究集会発表報告…5本：〇学習行動解析システムから読み解く教育実習生の実習期間中の課題　〇教職大学院教科教育領域における学部新卒院生同氏のメンタリングの場の構想　〇大学と附属中学校の協働による地域課題解決型探究カリキュラムの実践と成果　〇北海道教育大学「へき地・小規模校教育実践力向上CBT」開発プロジェクトの取組と今後の可能性　〇高校生段階からの教員養成

＜索引語＞　：038490　 TM-7-36-594

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：306ページ