＜文献番号＞：038479

＜発行機関＞：厚木市教育研究所

＜文献名＞　：令和5年度　研究紀要第104集　資質・能力の育成を図るための指導と評価の一体化に関する調査研究

＜副題＞　　：主体的に学習に取り組む態度を育て、適切に評価するためには　〜｢指導と評価の一体化｣の実現に向けて〜

＜著者名＞　：厚木市教育研究所

＜書名巻号＞：令和5年度　研究紀要第104集　資質・能力の育成を図るための指導と評価の一体化に関する調査研究

＜刊行年月＞：2024.07

＜研究分野＞：教育課題

＜請求記号＞：TM-1-37-15-57

＜概要＞　　：�T研究の概要　�U調査の実態　�V授業実践による指導と評価　�W研究部会の成果と課題

＜索引語＞　：038479　 TM-1-37-15-57　指導と評価の一体化　主体的・対話的で深い学び パフォーマンス評価　A評価・B評価　評価基準　小学校算数科　小学校社会科　小学校理科　小学校体育科　中学校国語科　中学校外国語科

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：168ページ