＜文献番号＞：038434
＜発行機関＞：中央教育研究所
＜文献名＞ ：研究報告 №103
＜副題＞ ：現代の教育課題を読み解く
＜著者名＞ ：中央教育研究所
＜書名巻号＞：研究報告 №103
＜刊行年月＞：2024.12
＜研究分野＞：教育課題
＜概要＞ ：第1章 これまでの報告書と、今回の報告書の概要 第2章 ｢自分英語(マイ・イングリッシュ) ｣の世界を創造する 第3章 中高英語教員養成の課題についての一所見 第4章 コロナ危機と1人1台PCが問う日本の公教育の優位性と脆弱性 第5章 ｢総合的な学習・探究の時間 ｣が挑む公教育再構築の課題と可能性 第6章 中学校・高等学校教員が抱える探究活動における課題 第7章 小4教育の改革と小中一貫教育 第8章 ｢令和の日本型学校教育 ｣実現のために 第9章 青少年の自尊感情と生きづらさを巡って 第10章 沖縄の子どもたちの学力と教職員の病休率の関連性 第11章 キャリア教育の理念と現実 第12章 外国人の学びの状況と包摂的な教育の必要性 第13章 異文化との出会い 第14章 ソーシャル・キャピタルの形成と生涯学習 第15章 ｢教育にひとこと ｣から教育の課題追及へ 第16章 最近の教育社会学の文献(本)を読む 第17章 生成AIは、現代の教育問題にどのように答えるのか 第18章 現代の教育課題の教育社会学的考察 第19章 2020年代の地方短大の文化的特質 第20章 ｢日本の子ども ｣研究：文献考証による課題
コラム
＜索引語＞ ：038434 TM-1-36-26-122 自分英語(マイ・イングリッシュ) 中高英語教員養成の課題 小4教育の改革と小中一貫教育 青少年の自尊感情 沖縄の子どもたちの学力 ソーシャル・キャピタルの形成 地方短大の文化的特質
＜対象＞ ：教職員
＜総頁数＞ ：168ページ