＜文献番号＞：038227

＜発行機関＞：日本図書文化協会

＜文献名＞　：指導と評価　2024　9月号

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：日本教育評価研究会

＜書名巻号＞：指導と評価　70巻・9月号・通巻838号

＜刊行年月＞：2024.09

＜研究分野＞：教育課題

＜請求記号＞：MM-64-24

＜概要＞　　：特集：〇学習評価⑵結果の解釈の枠組み―目標準拠評価・相対評価×妥当性・信頼性

〇教師のリーガルマインド

＜索引語＞　：038227　 MM-64-24　ノルム準拠評価　コーホート準拠評価　ドメイン準拠評価　スタンダード準拠評価　リーガルマインド

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：62ページ