＜文献番号＞：038077

＜発行機関＞：東洋館出版社

＜文献名＞　：学校は誰のもの？ 　〜子ども主役の学校へ、いま名古屋から〜

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：名古屋市教育委員会

＜書名巻号＞：学校は誰のもの？ 　〜子ども主役の学校へ、いま名古屋から〜

＜刊行年月＞：2024.04

＜研究分野＞：教育史・事情

＜請求記号＞：

＜概要＞　　：名古屋のチャレンジを網羅的かつ様々な角度から明らかにする！「個別最適な学び」「協働的な学び」の行く先を示す。１　変わりゆく社会と新しい学校づくり

２　公教育のチャレンジ

３　一人ひとりが、わくわく探究！プロジェクト型学習

４　自分のペースで学ぶ！マイ時間割による学習

５　子どもたち一人ひとりに居場所がある社会の実現を目指して

６　ナゴヤ学びのコンパス策定

＜索引語＞　：038077　9784491054551　372.155-1　個別最適な学び　協働的な学び　イエナプラン　探究　自由進度学習　なごや子ども応援委員会

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：272ページ