＜文献番号＞：038072

＜発行機関＞：明治図書

＜文献名＞　：学びのユニバーサルデザインUDLと個別最適な学び

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：増田 謙太郎

＜書名巻号＞：学びのユニバーサルデザインUDLと個別最適な学び

＜刊行年月＞：2022.09

＜研究分野＞：特別支援教育

＜請求記号＞：

＜概要＞　　：メインテーマの一つは「学びのユニバーサルデザイン」だが、厳格なＵＤＬ実践の手続きを守ることよりは、学校の実態、子どもたちの実態に合わせてアレンジしながら、よりよい授業づくりに活用してもらうことが本書の目的。

序章　ＵＤＬとは？（ＵＤＬと個別最適な学び）

１章　ＵＤＬと「個別最適な学び」（ざっくりＵＤＬと「個別最適な学び」を知る；ＵＤＬと「個別最適な学び」　ほか）

２章　ＵＤＬと「個別最適な学び」のリソース（「今あるもの」を活かす；教育的ニーズ　ほか）

３章　なぜ今「学びのユニバーサルデザインＵＤＬ」なのか（学校に求められている課題と背景；多様な子どもたちとは　ほか）

４章　ＵＤＬ授業実践（各教科におけるＵＤＬ；ＵＤＬ国語科　ほか）

＜索引語＞　：038072　9784183298263　378-602　ＵＤＬと個別最適な学び　協働的な学び　自己調整　ファシリテーター　インクルーシブ教育システム　Society5.0　デジタルトランスフォーメーション　知的に境界域の子　不登校傾向の子ども　ウェルビーイング

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：237ページ