＜文献番号＞：037834

＜発行機関＞：教育開発研究所

＜文献名＞　：教職研修　2024　2月号

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：教育開発研究所

＜書名巻号＞：教職研修　2024　2月号・第618号

＜刊行年月＞：2024.01

＜研究分野＞：学校経営

＜請求記号＞：MM-61-24

＜概要＞　　：特集：〇｢働き方改革｣のボトルネック再点検

〇相互に見の在る｢学校種連携｣は何が違うのか

＜索引語＞　：037834 MM-61-24｢3分類｣の業務　授業時数　保護者の理解　日本型学校教育　学校種間の｢段差の意義｣

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：137ページ