＜文献番号＞：037821

＜発行機関＞：図書文化

＜文献名＞　：ヤマ場をおさえる　単元設計と評価課題・評価問題　中学校国語

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：石井英真、吉本悟

＜書名巻号＞：ヤマ場をおさえる　単元設計と評価課題・評価問題　中学校国語

＜刊行年月＞：2023.05

＜研究分野＞：国語

＜請求記号＞：

＜概要＞　　：国立教育政策研究所教育課程研究センター作成『｢指導と評価の一体化｣のための学習評価に関する参考資料』基にした、｢内容のまとまり｣ごとの評価プランを掲載。｢生きて働く学力の形成｣と｢学校の働き方改革｣両立のための、単元設計や評価場面の精選法を提案。｢思考･判断･表現｣を中心に、評価基準に対応する生徒の作品例(B･A)の評価事例を掲載。

第１章　今求められる学力と学習評価のあり方

・新しい学習指導要領がめざす学力と評価改善；新３観点で何を測り、育てるのか　ほか

第２章　国語科の観点と評価の実際　・国語科の指導と評価；「思考・判断・表現」の指導と評価　ほか

第３章　第１学年の評価プラン　・話すこと・聞くこと；書くこと　ほか

第４章　第２学年の評価プラン　・話すこと・聞くこと；書くこと　ほか

第５章　第３学年の評価プラン　・話すこと・聞くこと；書くこと　ほか

＜索引語＞　：037821 14574 375.83-4　9784810037715　中学校国語科　指導と評価の一体化　言語活動ごとの評価プラン　「思考・判断・表現」　生きて働く学力の形成　学校の働き方改革

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：208ページ