＜文献番号＞：037553

＜発行機関＞：三元社

＜文献名＞　：ルーブリックで変わる美術鑑賞学習

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：新関伸也、松岡宏明

＜書名巻号＞：ルーブリックで変わる美術鑑賞学習

＜刊行年月＞：2020.12

＜研究分野＞：図工・美術

＜請求記号＞：14535 375.72-206　9784883035182

＜概要＞　　：美術鑑賞学習のための、｢鑑賞学習ルーブリック｣の理念や活用方法の解説。実際にルーブリックを活用して行った授業の様子も掲載。

＜索引語＞　：037553 14535 375.72-206　9784883035182 学習評価　ルーブリック評価　鑑賞学習ルーブリック

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：128ページ

内容説明

子供たちの、生き方につながる、授業づくり。子供たちと美術作品が出会い、ひとりひとりに物語が生まれる。作品が自分を変えることを知り、自分の物語が友達を変えることを知る。そしていつの日か、その小さな出来事が、「世界」へのかかわりに作用する。―そんな能動的で広がりのある図工や美術の時間を実現するために、「鑑賞学習ルーブリック」という“地図”をつくりました。美術鑑賞教育の本質を探究し、指導を深めていくための、新しいアプローチ。

目次

１　「鑑賞学習ルーブリック」を知る（「鑑賞学習ルーブリック」で変わる図工・美術；「鑑賞学習ルーブリック」とは；学習指導要領とのかかわり）

２　「鑑賞学習ルーブリック」を使う（「鑑賞学習ルーブリック」を活用した授業づくり；「鑑賞学習ルーブリック」を活用した学習指導モデル；鑑賞学習指導における発問）

３　「鑑賞学習ルーブリック」で変わる（「鑑賞学習ルーブリック」の活用事例―授業実践「何が描かれているのかな？」より；鑑賞学習の学びの広がりと深まり―国語科・芸術科書道の実践から）