＜文献番号＞：037502

＜発行機関＞：東洋館出版社

＜文献名＞　：主体的に学習に取り組む態度−その育成と学習評価

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：田中保樹、三藤敏樹、��木展郎

＜書名巻号＞：主体的に学習に取り組む態度−その育成と学習評価

＜刊行年月＞：2023.03

＜研究分野＞：教育課題(教育課程・学習評価)

＜請求記号＞：14491 375.17-7　9784491051178　

＜概要＞　　：「主体的に学習に取り組む態度」の評価について考えることを通して、「指導と評価の一体化」を充実させるための評価の在り方、各教科等の具体的な方策を提案。

１章　主体的に学習に取り組む態度の育成と学習評価

２章　主体的に学習に取り組む態度を育成し、評価する授業とは

３章　授業づくりと主体的に学習に取り組む態度

４章　主体的に学習に取り組む態度の育成と学習評価をめぐる課題

５章　各教科等における主体的に学習に取り組む態度の育成と学習評価

＜索引語＞　：037502　14491 375.17-7　9784491051178　「主体的に学習に取り組む態度」の評価　「粘り強さ」　「自己調整」　Evaluation（値踏みする）からAssessment（支援する）への転換　カリキュラム・マネジメント　パフォーマンス評価

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：240ページ