＜文献番号＞：036916

＜発行機関＞：東洋館出版社

＜文献名＞　：個別最適な学びに生きる　フレームリーディングの国語授業

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：青木伸生　「ことば」の教育研究会

＜書名巻号＞：個別最適な学びに生きる　フレームリーディングの国語授業

＜刊行年月＞：2021.10

＜研究分野＞：国語

＜請求記号＞：375.852-2　14398

＜概要＞　　：

１　理論編―なぜ、フレームリーディングなのか（フレームリーディングが目指す学びの姿；身につけさせたい１２のフレーム；子どもが学びをつくる）
２　実践編―フレームリーディングでつくる新教材の国語授業（まいごのかぎ（３年）
思いやりのデザイン（４年）
世界にほこる和紙（４年）
たずねびと（５年）
やなせたかし―アンパンマンの勇気（５年）
言葉の意味が分かること（５年）
固有種が教えてくれること（５年）
帰り道（６年）
メディアと人間社会　大切な人と深くつながるために（６年））
３　実践―青木伸生のフレームリーディングの国語授業
４　座談会―フレームリーディングの課題と可能性

＜索引語＞　：036916 375.852-2　14398　フレームリーディング

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：134ページ