＜文献番号＞：036397

＜発行機関＞：東信堂

＜文献名＞　：「主体的学び」につなげる評価と学習方法　カナダで実践されるICEモデル 

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：Sue Fostaty Young, Robert J.Wilson 原著,土持ゲーリー法一 監訳 

＜書名巻号＞：「主体的学び」につなげる評価と学習方法　カナダで実践されるICEモデル

＜刊行年月＞：2013.05

＜研究分野＞：教育課題(学習指導法・教育評価)

＜請求記号＞：375.17-2

＜概要＞　　：「深い学び」に導くために必要な、学校で教える基礎知識(Ideas)の間のつながり(Connections)を適切な質問と指導を通じて理解させ、さらに自らの体験に結びつけた知の応用(Extensions)へ発展させる、「主体的学び」のための指導・実例集。

＜索引語＞　：036397　「主体的学び」　評価と学習方法　ICEモデル(Ideas) (Connections) (Extensions)　 カナダで実践　 

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：108ページ