＜文献番号＞：036217

＜発行機関＞：国立教育政策研究所

＜文献名＞　：国立教育政策研究所紀要　第150集

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：国立教育政策研究所

＜書名巻号＞：国立教育政策研究所紀要　第150集

＜刊行年月＞：2021.03

＜研究分野＞：教育課題

＜請求記号＞：TM-1-00-01-657

＜概要＞　　：

論文：専門職資本と授業研究の関係-カザフスタン調査を基に-

研究ノート:「チームとしての学校」施設におけるレジリエンス概念の意義-組織レジリエンスの枠組みに焦点を当てて-

解説:実効的な生徒指導の取り組みを促す方策-教職員が主体的にかかわる生徒指導体制-

　　:読書バリアフリー法・同基本計画の制定過程と政府の動向

資料：大規模国際学力調査におけるログファイル及びプロセスデータの利活用に関する研究事例について

＜索引語＞　：036217　カザフスタン調査　「チームとしての学校」 実効的な生徒指導　読書バリアフリー法　大規模国際学力調査

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：99ページ