＜文献番号＞：035441

＜発行機関＞：東洋館出版社

＜文献名＞　：授業の見方　「主体的・対話的で深い学び」の授業改善

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：澤井 陽介【著】

＜書名巻号＞：授業の見方　「主体的・対話的で深い学び」の授業改善

＜刊行年月＞：2017.07

＜研究分野＞：教育課題

＜請求記号＞：375-1103　　登録番号：13775

＜概要＞　　：

適切な「見方」は、授業の隠れた意図、授業改善の本質を見抜く力を磨く

学びのプロセスを質的に高める授業改善の視点

授業の見方を「知る」

授業の見方が「生きる」

授業の見方を「生かす」

 

＜索引語＞　：035441

問題解決学習　　学びのプロセス　　授業の見方

カリキュラム・マネジメント

 

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：216