＜文献番号＞：035134

＜発行機関＞：日本標準

＜文献名＞　：教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：西岡 加名恵/石井 英真【編著】

＜書名巻号＞：教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価

＜刊行年月＞：2019.03

＜研究分野＞：教育評価

＜請求記号＞：375-1061　　登録番号：13690

＜概要＞　　：

「逆向き設計」論にもとづく全教科のパフォーマンス課題

「見方・考え方」を活用した授業と評価のポイン

パフォーマンス課題の作り方

ルーブリックの作り方

学力評価計画の立て方

 

＜索引語＞　：035134

逆向き設計論　　パフォーマンス課題

パフォーマンス評価　　；学力評価計画

 

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：149