＜文献番号＞：034559

＜発行機関＞：岡山市教育研究研修センター

＜文献名＞　：「主体的・対話的で深い学び」を実現するためのガイドブック　Vol.2

＜副題＞　　：アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善

＜著者名＞　：岡山市教育研究研修センター

＜書名巻号＞：「主体的・対話的で深い学び」を実現するためのガイドブック　Vol.2

＜刊行年月＞：2018.03

＜研究分野＞：教育課題

＜請求記号＞：TM-1-75-03-8

＜概要＞　　：

平成28・29年度「教育課題別研究」二年次のまとめ

授業の学びの質を高める

三つの視点を生かした授業づくり

研究協力校の実践例の紹介

 

＜索引語＞　：034559

教育課題別研究　　授業の学びの質　　

主体的な学び　　対話的な学び　　三つの視点

 

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：44