＜文献番号＞：034026

＜発行機関＞：中央教育研究所

＜文献名＞　：教科書フォーラム　��19

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：中央教育研究所

＜書名巻号＞：教科書フォーラム　��19

＜刊行年月＞：2018.10

＜研究分野＞：その他

＜請求記号＞：TM-1-36-26-107

＜概要＞　　：

算数科教科書の問題の構成に関する検討

日本・韓国の小学校英語教科書・教材におけるコミュニケーション活動のタスク性比較

高等学校数学科と情報科の教科書における双方向性の構築

 

＜索引語＞　：034026　TM-1-36-26-107

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：105