＜文献番号＞：033107

＜発行機関＞：明治図書 

＜文献名＞　：社会科教育2017　７月号

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：明治図書

＜書名巻号＞：社会科教育　2017　７月号　No.699

＜刊行年月＞：2017.07

＜研究分野＞：社会

＜請求記号＞：MM-02-16

＜概要＞　　：

特集：「歴史的な見方・考え方」を鍛える！課題追究学習

「これからの歴史学習」に求められるもの

もう一つの歴史的な見方・考え方としてのエンパシー

／原田　智仁

た歴史的な見方・考え方

時代の転換点

開国―閉鎖経済モデルから開放経済モデルへ

／福田　正弘

生活・文化

「晴（ハレ）」と「穢（ケ）」

／大友　秀明

人物の働き

見えない「歴史」を可視化する人物―具体的で豊かに，関係性と価値を―

／鎌田　和宏

戦争

歴史の記憶と未来へのまなざし

／藤原　孝章

近代化・グローバル化

「問い」を構成する力の育成を目指したい

／森田　真樹

学習課題に活かせる歴史面白授業ネタ

古代までの日本

多様に考える面白さを追究の意欲へとつなぐ

／江原　知博

中世の日本

歴史授業における「なぜ疑問」と「社会の一般法則を捉えさせる課題」づくり

／下池　克哉

近世の日本

「矛盾」を把握させることができる情報の組み込み

／魚谷　亮太

近代の日本と世界

外交官は大変！　井上馨の条約改正物語

／太田　昌吾

歴史リテラシーから考える近現代史

ウソ・ホント？でつくる課題追究授業のススメ

エピソードから見方・考え方を鍛える現代史の授業―東京オリンピックから核実験まで―

／河原　和之

量的な情報を質的にＫＰ法で整理し，思考を加えて質も量も伴う文章に―高度経済成長の「ひずみ」について考える―

／皆川　雅樹

国際比較が可能な史資料を活用し，生徒の提案を受け入れた授業

／竹田　和夫

日本公民教育学会（全国研究大会第28回愛知大会）ほか

小学６年／「言われてみれば…」常識を覆すことで，学ぶ意欲を育む！

／松森　靖行

新学習指導要領・社会科授業づくりの課題と取り組みポイント

 

＜索引語＞　：033107

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：128