＜文献番号＞：033106

＜発行機関＞：明治図書

＜文献名＞　：数学教育　2017　７月号　��717

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：「数学教育」編集部

＜書名巻号＞：数学教育　2017　７月号　��717

＜刊行年月＞：2017.07

＜研究分野＞：算数・数学

＜請求記号＞：MM-03-1-16

＜概要＞　　：

特集：新学習指導要領で数学的活動はこう変わる

数学的活動を自分のものにするために

／永田　潤一郎

ア　日常の事象や社会の事象を数理的に捉え，数学的に表現・処理し，問題を解決したり，解決の過程や結果を振り返って考察したりする活動

／岩田　耕司

イ　数学の事象から見通しをもって問題を見いだし解決したり，解決の過程や結果を振り返って統合的・発展的に考察したりする活動

／茅野　公穂

ウ　数学的な表現を用いて論理的に説明し伝え合う活動

／佐々　祐之

ア　日常の事象や社会の事象を数理的に捉え，数学的に表現・処理し，問題を解決したり，解決の過程や結果を振り返って考察したりする活動

�@１年（「データの活用」領域）

／島尾　裕介

�A２年（「データの活用」領域）

／市川　大輔

�B３年（「図形」領域）

／渡邉　裕史

�C３年（「関数」領域）

／宇陀　定司

�D３年（「データの活用」領域）

／鈴木　誠

イ　数学の事象から見通しをもって問題を見いだし解決したり，解決の過程や結果を振り返って統合的・発展的に考察したりする活動

�@１年（「図形」領域）

／清水　あかね

�A１年（「関数」領域）

／三田　哲也

�B２年（「数と式」領域）

／大川　哲史

�C２年（「図形」領域）

／目黒　晶子

�D２年（「関数」領域）

／樋脇　正幸

�E３年（「数と式」領域）

／油井　幸樹

�F３年（「図形」領域）

／大田　誠

�G３年（「関数」領域）

／赤本　純基

ウ　数学的な表現を用いて論理的に説明し伝え合う活動

�@１年

／高橋　伸茂

�A２年

／小倉　直子

�B３年

／須江　直喜

資質・能力を育成する問題解決の過程

「疑問や問いの発生」における授業のポイントと具体例

／飯田　慎司

教育実践の「あいのり」と数学の「シェアしマス」

／中村　文則

ＩＣＴを活用した「主体的・対話的で深い学び」

あいまいな記述から正確な記述に進めていく言語活動

／飯島　康之

生徒に聞かせたい数学のはなし

ちょっと特別な連立方程式

／荒木　昇

〜２年／連立方程式〜

証明を振り返ろう！―仮定と結論を見直す

／小野田　啓子

〜３年／式の利用〜

生徒の探究する力を育てる高等学校の「課題研究」

 

＜索引語＞　：　033106

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：112