＜文献番号＞：032936
＜発行機関＞：明治図書
＜文献名＞ ：社会科教育2017 ４月号
＜副題＞ ：
＜著者名＞ ：明治図書
＜書名巻号＞：教育科学／社会科教育 2017 ４月号 No.696
＜刊行年月＞：2017.03
＜研究分野＞：社会
＜請求記号＞：MM-02-16
＜概要＞ ：
特集：改訂キーワードでつくる「授業開き」成功の極意
資質・能力を踏まえた授業のはじめ方
社会の問題について思考・判断するための課題設定・探究とその評価
／吉水 裕也
「見方・考え方」を鍵として
【小学校】「教材研究」視点と取り組み方
社会科好きをつくる授業開きの極意
／朝倉 一民
【地理】「教材研究」視点と取り組み方
小学校との学びのつながりを意識して、「見方・考え方」を育む
／奥田 修一郎
【歴史】「教材研究」視点と取り組み方
学びを起動させる仕組みをいかに埋め込むか
／藤本 将人
【公民】「教材研究」視点と取り組み方
公民と歴史を「概念」でつなげる授業の提案
／大下 洋一
「主体的・対話的で深い学び」に結びつける授業づくり
【小学校】「本気・価値観の違い・社会との関わり」がキーワード
／佐藤 正寿
【地理】学びに向かう力 世界の諸地域を主体的に調べよう―大使館への手紙―
／小林 朗
【歴史】「身体」・「動作」を出発点として思考を促す学びへ
／鈴木 正行
【公民】シラバスの活用による１年間の見通し
／野田 英樹
子どもが夢中になる！ 「アクティブ・ラーニング」授業開きネタ
【小学３年】鳥瞰図を使った身近な地域の様子の理解
／岩下 真一郎
【小学４年】生活・学習経験が生きる問いと活動
／安武 将広
【小学５年】仲間が教えてくれる社会的な見方・考え方
／松本 大介
【小学６年】学ぶ意味を感じて内発的に動き出す授業開き
／長瀬 拓也
【地理】プレゼンテーションで授業を活性化しよう！
／水野 修
【歴史】「境界線はどこだろう？」―小中連携を意識して
／萩原 義晃
【公民】「つながり」を意識させる公民的分野の授業開き
／宮本 真人
「個に応じた指導」から考える「社会科授業開きの落とし穴」改善グッドプラン
１ 授業に参加しない子どもへの布石
「おもしろい！ わかる！ やってみたい！」のサイクルをつくる
／田山 修三
２ 学力の差への対応
確実に自信につながる授業方法
／石川 祐基治
３ 授業のルールづくり
仲間の話を聴こう
／岸野 存宏
４ 子どもの意見の生かし方・まとめ方（アクティブ・ラーニングを視野に）
「意見に自信を持つ子供」と「意見を受け入れてあげるクラス」
／粕谷 昌良
５ 系統性を踏まえた指導
大切なのは小中学校連携のしくみづくり
／北村 明裕
１年間の社会科の見通しをつける！ 改訂キーワードでつくる授業開きモデル
【小学３年】子どもに「何を学ぶか」を捉えさせる授業開き
／下野 哲宏
【小学４年】この一時間でどんな力をつけるか、年間を見通す授業開き
／市位 和生
【小学５年】社会的事象の因果関係の理解をとおして「社会的事象の見方・考え方」を育む―「経済・産業」の枠組みを基に教材化した野菜生産
／石田 誠
【小学６年】体験活動とあれども見えずの一体化
／香川 稔
【中学地理】トゥールミン図式による社会的事象の整理
／堀内 和直
【中学歴史】歴史に対する見方・考え方に着目しよう
／粟谷 好子
【中学公民】新聞（ニュース）を活用し、社会とつながる公民学習
／井寄 芳春
【高校地理】中高接続をしっかり意識しよう
／菊地 達夫
【高校歴史】「近代化」とは産業化か民主化か
／糸井 仁
【高校公民】年間を貫く「問い」をたてる
／大橋 弘志
小特集：特選！授業開きで使える社会科クイズ＆ゲーム
【小学校】写真クイズ、ランキングクイズで関心を高めよう
／嵐 元秀
【地理】コミュニケーションを深めながら国名を調べるゲーム
／黒木 寛久
【歴史】知らないことっていっぱいある
／仲村 秀樹
【公民】「公民とは何か？」を考えさせる授業開き
／内藤 圭太
どうなる・どうする社会科教育
全小社名古屋大会に感じた「新しい社会科への息吹」
／澤井 陽介
「社会力（シャカリキ）」授業ベーシック
社会科は公民的資質の基礎を育てる教科である
／梅澤 真一
大人もハマる社会科授業ネタ
行列のできるカフェ
／河原 和之
〜教材発掘から授業へ〜
調べる力・考える力を鍛える！ トレーニングワーク
小学３年／比較することで、比べ考える力を鍛える！
／古川 光弘
新学習指導要領・社会科授業づくりの課題と取り組みポイント
学校の状況を踏まえた社会科 授業研究をどう進めるか
／梅津 正美
〜協働的対話を原理とする授業研究の展開〜
「主体的・対話的な深い学び」ではなく「主体的・対話的で深い学び」であってこそ
／木村 博一
〜「へそ曲がり」の連載を始めます〜
二万年前のたき火と五千年前の男
／土屋 武志
時間軸と空間軸で考える！ アクティブな地歴連携授業デザイン
＜索引語＞ 032936
＜対象＞ ：教職員
＜総頁数＞ ：128