＜文献番号＞：032873

＜発行機関＞：東洋館出版社

＜文献名＞　：特別支援教育研究

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：全日本特別支援教育研究連盟 

＜書名巻号＞：特別支援教育研究　2017　２月号　��714

＜刊行年月＞：2017.02

＜研究分野＞：特別支援教育

＜請求記号＞：MM-16-16

＜概要＞　　：

特集１：「ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業」についての一考察

「全ての子供がわかる授業」と「合理的配慮の提供」

全員が楽しく学び合い「わかる・できる」授業をめざして

保育の基本はユニバーサルデザイン

小学校における「誰にでもわかりやすい授業」への取組

「個別化・協同化・プロジェクト化の融合」をものさしにして授業を創る

高等学校における授業の工夫

特集２：インクルーシブ教育システム構築に向けたこれからの特別支援教育の在り方

緘黙に関する医学的知識と支援

スタートした合理的配慮の現状と課題

かけがえのない一年を確かに振り返り、強かに次年度の準備をスタートしましょう　

「自分から、自分で、精いっぱい」取り組む姿を目指して

「できた」を実感できる支援

ニュースコーナーを通した会話の話題を広げる取り組み

 

＜索引語＞　032873

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：64