＜文献番号＞：032814

＜発行機関＞：小学館

＜文献名＞　：総合教育技術

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：小学館

＜書名巻号＞：総合教育技術　2017　１月号

＜刊行年月＞：2017.01

＜研究分野＞：学校経営

＜請求記号＞：MM-29-16

＜概要＞　　： 

特集：アクティブ・ラーニング時代のインクルーシブ教育

・多様な特性をもつ子の対話的な学びをどう実現するか？

次期学習指導要領とインクルーシブ教育

・キーワードは「子どもが学ぶ場、教師が学ぶ場」

多様な特性をもつ子が共に学べる学校経営

・キーワードは「ユニバーサルデザインとＩＣＴ」

多様な特性をもつ子が思考を深める授業づくり　　　　　　　　　　

・これまでの成果とこれからの課題を徹底分析

「全国学力調査」実施１０年で見えてきたこと

・ニュースとその後を解説

２０１６年　教育１０大ニュース

・ “障害は不便だが、不幸ではない”ことを子どもたちに伝えたい。

・ 教師教育の深層

・ 学校リーダーのための間違えないＩＣＴ

・ 本音・実感の「道徳」塾

・ 学びの共同体の挑戦

 

＜索引語＞　： 032814

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：118