＜文献番号＞：032762

＜発行機関＞：日本教育評価研究会

＜文献名＞　：指導と評価　2016　１１月号

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：日本教育評価研究会

＜書名巻号＞：指導と評価　2016　１１月号

 ＜刊行年月＞：2016.11

＜研究分野＞：教育評価

＜請求記号＞：MM-64-16

＜概要＞　　：

特集　：学びの安心をどう守るか

経済的貧困と学力−経済格差と学力格差

学びのセーフティネットを守るための文部科学省の取組

特別支援教育と合理的配慮・基礎的環境整備 

—合理的配慮の前の学習スタイルを考慮したユニバーサルデザインの授業—

変革をつづける福井県の教育政策

なぜ塾に行けない子の学習支援が必要なのか

「安心できる学級・学校」とは

 

● 通常学級の特別支援教育を進める 

● 学習面で支援を要する子（ＬＤ等）の特徴とその対応 

● 荒れ始めたクラスの指導 

● 動詞の力を強くする 

● 道徳教育と評価 

● 「イエス・バット法」を使って、意見文を書く 

● 秋山仁『知性の織りなす数学美』より 

● 中学校社会科地理的分野 

 

＜索引語＞　： 032762 

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：62