＜文献番号＞：03264

＜発行機関＞：教育開発研究所

＜文献名＞　：教職研修

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：教育開発研究所

＜書名巻号＞： 月刊　教職研修　2016　９月号

＜刊行年月＞：2016.08

＜研究分野＞：学校経営

＜請求記号＞：MM-61-16

＜概要＞　　：

特集１　：アクティブ・ラーニングで目指す　「対話的な学び」とは何か

「対話的な学び」とは何か？ 田村学

実践に学ぶ「対話的な学び」

失敗に学ぶ「対話的な学び」 牧田秀昭

「こども哲学」が目指す「対話力」とは何か 河野哲也

 

特集２　：なぜ、学校でプログラミング教育なのか？

プログラミング教育とは何か、なぜ必要か 堀田龍也

各教科等の授業で、どう取り入れるか 長谷川洋

学校を、再び最先端を学ぶ場に 松田孝

プログラミング教育導入の注意点 豊福晋平

 

MBA的学校経営論 学校における「サービス」の質的向上 吉田和夫／吉田健司

学校CC入門 想定問答集で客観的視点を養う 石川慶子

ケースメソッド これまでに成したこと／これから成したいこと 竹内伸一

アクティブ校内研修！ 学びの事実を共有できる校内研修 鈴木泰宏

特別支援教育の基礎・基本 通級による指導 梅田真理

 

＜索引語＞　：032644

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：137