＜文献番号＞：032609

＜発行機関＞：日本教育評価研究会

＜文献名＞　：指導と評価　2016　８月号

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：日本教育評価研究会

＜書名巻号＞：指導と評価　2016　８月号

 ＜刊行年月＞：2016.07

＜研究分野＞：教育評価

＜請求記号＞：MM-64-16

＜概要＞　　：

特集 ：学力向上のための校内研修

授業づくりのための校内研修

授業力と学級経営力を伸ばすための校内研修

長年同じ主題で取り組む校内研修−不易を追求しつづける学校研究

学力向上のための校内研修−教えて考えさせる授業

主体的、協働的に取り組む生徒の育成−アクティブ・ラーニングの考え方を取り入れて

 

● 学校力・教師力アップセミナー

登校しぶりに対処する 富山県公立学校スクールカウンセラー

● ＱＵを活用した学級づくりと個別支援

要支援・不満足群の子の個別支援 会

● 特別支援教育のこれから

応用行動分析を生かした特別支援教育 

● 教育評価のこれから

資質・能力の多面的な評価の方法 

● コンピテンシー・ベイスの授業づく

コンテクストをどうつくるか−社会科の本質に根ざした資質・能力の育成とコンテクスト 

● 感度を高める言葉の教育

副詞に表れる気持ち 

● 小・中学校国語の「書くこと」

小学３年：説明文と報告文を書く 筑

 

＜索引語＞　： 032609 

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：62