＜文献番号＞：032607

＜発行機関＞： 東洋館出版社

＜文献名＞　：理科の教育

＜副題＞　　：

＜著者名＞　： 日本理科教育学会

＜書名巻号＞：理科の教育　2016　８月号　通巻769号

＜刊行年月＞：2016.07

＜研究分野＞：理科

＜請求記号＞：MM-04-1-16

＜概要＞　　：

【特集】　：“振り返る”こと

■理科において“振り返る”意味とは

子どもたちの自律的な学びを支援する理科の振り返り

−概念の階層性に着目した思考の振り返りを通して− 出口　明子

■“振り返る”ことを大切にした授業実践−小学校−

 説明活動と活用課題の設定によって，振り返りを促し理科深化へ導く 森田　和良 

理科学習における“振り返り”とは 松永　知大6

自ら振り返りを行う授業

 −小学校第５学年「電磁石の性質」の実践を通して− 都甲　歩未

振り返りを重視した子どもの自律的な学習 高井　英俊

■“振り返る”ことを大切にした授業実践−中・高等学校−

メタ認知的活動を促すワークシートの活用

 −中学校第１学年「物質の状態変化」の実践を通して− 小川恵里佳

自然認識の枠組みを振り返りながら学ぶ「活用型問題解決」の授業 今林　義勝

紙面上で可視化しながら行う考察場面での振り返り活動

 −「X マップ」による情報の整理と再構成を通して− 安武　　宏

 

＜索引語＞　：032607

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：76