＜文献番号＞：032551

＜発行機関＞：東洋館出版社

＜文献名＞　：子供の思考をアクティブにする社会科の授業展開

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：澤井 陽介【編著】

＜書名巻号＞：子供の思考をアクティブにする社会科の授業展開

＜刊行年月＞：2016.03

＜研究分野＞：社会

＜請求記号＞：375.3-570　　　登録番号：13074

＜概要＞　　：

子供たちが力を合わせて思考を生み出す、情報を比較・関連付ける、知識と知識をつなげる、主体的・協働的な学びが生まれる！わかる！ひろがる！ふかまる！

目次

第１章    子供の思考をアクティブにする社会科の授業デザイン

アクティブになるのは子供の思考の働き；小学校社会科は何をすればよいのだろう；子供の思考をアクティブにする授業デザインのカギ

第２章    社会科アクティブ・ラーニングの授業展開

第３学年９時間―学校のまわりのようす；第３学年１１時間―工場の仕事；第３学年８時間―昔の道具；第３学年５時間―地域に受け継がれる祭り；第４学年９時間―災害からくらしを守る　

 

＜索引語＞　：

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：155