＜文献番号＞：032341
＜発行機関＞：東洋館出版社
＜文献名＞ ：初等教育資料
＜副題＞ ：
＜著者名＞ ：文部科学省
＜書名巻号＞：初等教育資料 2016 ４月号 №939
＜刊行年月＞：2016.03
＜研究分野＞：教育課題
＜請求記号＞：MM-23-16
＜概要＞ ：
特集Ⅰ：学習指導要領の改訂に向けて
解説 学習指導要領等改訂の方向性と審議状況について
論説1 社会に開かれた教育課程とは何か
論説2 育成すべき資質・能力とは
論説3 目指すべきアクティブ・ラーニングとは
論説4 育成すべき資質・能力等を踏まえた学習評価の今後の方向性とは
論説5 これからのカリキュラム・マネジメントの方向性
論説6 学校の教育現場はどう変わらなければならないか
論説7 これからの教育に必要な視点は
論説8 学習指導要領の改訂に向けた様々な動向
特集Ⅱ：道徳教育におけるカリキュラム・マネジメント
解説 道徳教育におけるカリキュラム・マネジメントの基本的な考え方
論説 校長のリーダーシップを生かした道徳教育のカリキュラム・マネジメント
事例1 全体計画の基本的把握事項を確認する
事例2 学校が目指す子供像を設定する
事例3 学校の重点目標を設定する
事例4 全体計画の意義と作成
事例5 全体計画の別葉の意義と作成
事例6 家庭や地域社会に開かれた道徳教育の構想
事例7 学校における道徳教育の点検、評価
授業の問題を板書で焦点化し、よりよい授業を目指す新たな研究協議へのチャレンジ
障害者差別解消法の施行に当たっての基礎知識
幼児教育 [解説] 平成28年度幼稚園教育理解推進事業
平成28年度教育課程等関係事業計画(案)
これからのコミュニティ・スクールについて
＜索引語＞ ：
＜対象＞ ：教職員
＜総頁数＞ 104：