＜文献番号＞：032099

＜発行機関＞：日本図書文化協会

＜文献名＞　：指導と評価

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：日本教育評価研究会

＜書名巻号＞：指導と評価　2015　１１月号

＜刊行年月＞：2015.10

＜研究分野＞：教育評価

＜請求記号＞：MM-64-15

＜概要＞　　：

特集：教師がＳＯＳに気づきにくい子どもたち

選択制緘黙の子どもの特別支援

夜尿症

LGBT（性的マイノリティ）

ゲーム依存症

SNSいじめ

生徒間における性暴力

特別活動指導力が高まる学校づくり

ＱＵで学級づくりと学力向上を図る

作文の推敲過程

批判的思考をどう指導するか

構造方程式モデリングにおける分散共分散表現

＜索引語＞　：坪田耕三　学校評価

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：62