＜文献番号＞：031926

＜発行機関＞：淡水社

＜文献名＞　：本を読んで語り合うリテラチャー・サークル実践入門

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：ジェニ・ポラック・デイ　他

＜書名巻号＞：本を読んで語り合うリテラチャー・サークル実践入門

＜刊行年月＞：2013.07

＜研究分野＞：学校図書館

＜請求記号＞：375.8-909

＜概要＞　　：

この本では、子どもたち一人ひとりが本について話し合えるようになる５つのステップや、本の選び方、グループの作り方、話し合いの進め方、質問の仕方、読書ノートの書き方等について、子どもたちの実際の発言や行動をもとにわかりやすく説明します。「自立した読者」を育てるためには、そうしたことが必要不可欠だからです。もちろん、大人がどう関わっていけばいいか、「評価」をどうするのか、子どものニーズにどうこたえるか、といったことについて、たくさんのヒントが示されています。

目次

第１章　リテラチャー・サークルの条件をととのえ、開始する

第２章　リテラチャー・サークルのために子どもたちを準備させる

第３章　ほんものの話し合いを促す

第４章　リテラチャー・サークルにおける書くことと思考と

第５章　話し合いを評価する

第６章　多様なニーズをかなえる

＜索引語＞　：

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：191