＜文献番号＞： 031690

＜発行機関＞：日本図書文化協会

＜文献名＞　：指導と評価

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：日本教育評価研究会

＜書名巻号＞：指導と評価

＜刊行年月＞：2015.04

＜研究分野＞：教育評価

＜請求記号＞：MM-64-15

＜概要＞　　：

特集：コンピテンシーと２１世紀型能力

コンピテンシーとその育成の必要性

２１世紀型能力の背景にある学習理論

コンピテンシーベース論に補足する

コンピテンシーの展開と指導法

２１世紀型スキル

資質・能力を基軸としたカリキュラム・授業の創造

社会に生きて働く思考力・判断力・表現力の育成を目指した授業の創造

−各教科の連携による教科書横断的な能力の育成を通して−

学校の法律問題　いじめ自殺の再調査

学級経営力が高まる学校づくり

ＱＵで学級づくりと学力向上を図る

チーム援助で特別支援教育の更なる充実を　特別支援教育における教師とスクールカウンセラーとの協働

道徳をこれからどう指導したらよいか　ウェビングで多角的思考力と意思決定力を育む

新教育課程における教育評価を考える

教育統計・測定入門　因子分析における諸問題

＜索引語＞　：

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：62