＜文献番号＞：031676

＜発行機関＞：南山大学

＜文献名＞　：人間関係研究

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：南山大学・人間関係研究センター

＜書名巻号＞：人間関係研究　2015　第14号

＜刊行年月＞：2015.03

＜研究分野＞：その他

＜請求記号＞：TM-7-55.1-284

＜概要＞　　：

特集：グループの可能性と広がり

ベーシック・エンカウンター・グループにおけるファシリテーターの自己一致

グループの可能性と広がりに関する私論

授業への構成型グループ・アプローチの導入にみる逸楽行動の特徴について

不登校児の親グループの発展段階に応じたファシリテーション

グループプロセスに焦点をあてたファシリテーションを学ぶ研修をデザインする

Article

M-GTAによる箱庭制作過程の促進機能に関する研究

職場において「ほめ」はどのような効果を持つのか

Tグループにおける他者との関わりを通した在り方の変容の過程

研究ノート

体験学習の広がり　対人援助職のためのボディワークプログラム構築の試み

ラボラトリー・トレーニングにおけるモデルの検討

子育て支援における親の人間的発達とは

＜索引語＞　：ロジャーズ　パーソンセンタード・アプローチ

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：325