＜文献番号＞：031437
＜発行機関＞：東洋館出版社
＜文献名＞ ：初等教育資料
＜副題＞ ：
＜著者名＞ ：文部科学省
＜書名巻号＞：初等教育資料 １２月号
＜刊行年月＞：2014.12
＜研究分野＞：教育課題
＜請求記号＞：MM-23-14
＜概要＞ ：
特集Ⅰ：幼児教育と小学校教育をつなぐスタートカリキュラム
スタートカリキュラムの意義について
スタートカリキュラム作成上の留意点
スタートカリキュラムにおける教育委員会の取組
学校経営とスタートカリキュラム
幼保小の接続に留意したアプローチカリキュラム・スタートカリキュラム
保育士との連携によるスタートカリキュラム
学期ごとの段階的な指導に留意したスタートカリキュラム
特集Ⅱ：学習指導要領における指導のポイント[図画工作]
発想や構想する能力を育てること
発想や構想する能力を育てる指導の工夫
パリ日本人学校の子供たちの発想や構想
鑑賞の活動と関連して育まれる発想や構想の能力
番組の制作過程で学んだ、子どもの発想や構想
＜索引語＞ ：視覚障害 幼保連携型認定こども園 食育
＜対象＞ ：教職員
＜総頁数＞ ：111