＜文献番号＞：030937

＜発行機関＞：日本教育大学協会

＜文献名＞　：日本教育大学協会研究年報

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：日本教育大学協会年報編集委員会

＜書名巻号＞：日本教育大学協会年報　第32集

＜刊行年月＞：2014.03

＜研究分野＞：教育課題

＜請求記号＞：TM-7-36-498

＜概要＞　　：

課外活動として学生宿舎で実践する栽培実習

修士課程における言説批判力の育成とその意義

モデルとコア知識を用いて２つの電気抵抗の発熱量の説明を促す授業の開発と効果

教員養成課程における実習系授業で学生はどのような力を身に付けているのか

「教職実践演習」の実践に関する研究

“へき地校体験学習”の教育効果と教師教育の実践的課題

新たな修士レベルの教員養成カリキュラム開発に向けた枠組み

島根大学教育学部附属学校園の独自性

「学校支援専門家チーム活用事業」における大学教員の役割

教科教育と教科専門を架橋する「教科学」の構築

上越教育大学スタンダードを中核とした教育の質保証の成果と課題

知的障害者の雇用促進に関する富山大学人間発達科学部と附属特別支援学校の有機的連携によるキャリア教育のモデルプランの開発と評価に関する研究

中学校数学科における教育課程の開発研究

全国国立大学附属学校園の特別支援教育の現状と課題に関する調査研究

地域・学校・教育研究機関との連携・協働に基づく自然環境と伝統文化継承を基盤とした環境教育プログラムの開発研究

東日本大震災被災児童生徒を対象とした集団心理的支援の提供とスタッフ養成プログラムの展開

高リスク社会に向き合う教育的営みの創造

＜索引語＞　：コミュニケーション能力　模擬授業　一貫教育　理科野外学習　スクールカウンセラー　教育実習　障害者雇用　発達障害　認知行動療法

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：247