＜文献番号＞：030925

＜発行機関＞：福島県教育センター

＜文献名＞　：研究紀要

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜書名巻号＞：平成25年度　研究紀要　Vol.43

＜刊行年月＞：2014.03

＜研究分野＞：教育課題

＜請求記号＞：TM-1-26-01-176

＜概要＞　　：

授業力の向上に係る研究−算数・数学等の授業を進める上で教師のコーディネートの在り方について−

児童生徒を支援する力を高める校内研修に関する研究−教育相談的な手法を生かした「校内研修実践資料（中学校版）の開発を通して−

情報共有基盤システムNetCommonsの活用に関する研究−情報活用能力を育む「授業づくり」における活用−

図工・美術　想像力を働かせ、感じ取り味わう鑑賞教育の在り方

小学校体育科　小学校運動身体作りプログラム

国語科　複数教材活用

算数科　関数の考え　倍概念

理科　問題解決のプロセス

特別活動　互いに尊重し、よさを認め合う子ども

＜索引語＞　：ワールド・カフェ　接続期の不適応　情報モラル　ジグソー学習　ＩＣＴ　ストーリー・リテリング　スクールカウンセラー　ＬＭＳ

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：91