＜文献番号＞　：TM-7-25-29-10-1

＜発行機関名＞：山形大学

＜文献名＞　　：山形大学紀要

＜副題＞　　　：

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞:山形大学紀要 （教育科学）第15巻　第2号

＜刊行年度＞　：2011.01

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞ : ・社会的ルール観とキャリア観の関連に関する検討

　　　　　 ・フランスの公立小学校の異年齢学級において「フレネ技術」を導入し　　　　　　 た、フィリップ・ラミの教育実践

＜索引語＞　　：社会的ルール観キャリア観・フランスの公立小学校の異年齢学級

　　　　　　　　フレネ技術

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：241