＜文献番号＞　：MM-20-2-10-1　　　　　

＜発行機関名＞：日本幼稚園協会　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：幼児の教育　3月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：乳幼児期の育ちと保育を考える　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：幼児の教育　3月号　第109巻　第3号　

＜刊行年度＞　：2010.03

＜研究分野・教科等＞：幼児教育

＜概要＞　　　：◆巻頭言：自己物語の始まり◆特集：いま、倉橋と出会う３「子どもたちを送る日」○贈る笑顔○子どもたちを送る日、それは保育を振り返る日○インタビュー・「子どもたちを送る日」からー保育のはかなさ○ミュンヘン公立キンダーガルテンのめざす保育◆保育の創意工夫(3)：朝のお迎えの工夫◆幼稚園の源流を求める旅(2)：エリザベス・ピーボディの世界の住人たち◆教育学者のあたふた子育て・親育ち(2)：母として保育者の専門性を考える�A◆『幼児の教育』ネット公開に寄せて�N：先人たちからの贈り物◆保育の現場から：四歳児の三月に思う◆お茶の水女子大学「幼・保・大」連携保育研究の試み39：保育学会自主シンポジウム「女子大における総合的保育者養成の試み」を振り返って�A

＜索引語＞　　：自己物語、倉橋理論、子どもたちを送る日、笑顔、保育、保育のはかなさ、キンダーガルテン、保育の創意工夫、朝のお迎え、幼稚園、源流、エリザベス・ピーボディ、教育学者、子育て、親育ち、母、保育者の専門性、『幼児の教育』、ネット公開、先人、保育の現場、四歳児、お茶の水女子大学、「幼・保・大」連携保育、保育学会、自主シンポジウム、女子大、総合的保育者養成

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜64