＜文献番号＞　：MM-16-10-1　　　　　

＜発行機関名＞：東洋館出版社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：季刊　特別支援教育　Ｎｏ．36　　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：文部科学省初等中等教育局特別支援教育課（編集）

＜書名・巻・号＞：季刊　特別支援教育　Ｎｏ．36　　

＜刊行年度＞　：2010.01

＜研究分野・教科等＞：特別支援教育

＜概要＞　　　：◆特集：障害の重度・重複化、多様化への対応○論説：(1)新学習指導要領を踏まえた重複障害者の指導(2)重複障害者等に対する指導の観点と指導体制の在り方○各論：(1)重複障害児への指導(2)教職員の協力による「なかよしグループ」の取組(3)元気な病弱教育をめざして(4)ＰＴ、ＯＴ、ＳＴ等の外部専門家との連携による自立活動の指導(5)病気と闘う児童生徒の心に笑顔と楽しみを(6)自閉症のある児童生徒の特性に応じた自立活動の指導(7)感覚を育てる自立活動の指導の実際(8)小学校における多様な実態を抱える児童に対応した指導◆連載講座：教材・教具の紹介◆子どもをささえるネットワーク◆研究最前線

＜索引語＞　　：障害の重度、障害の重複化、障害の多様化、新学習指導要領、重複障害者、重複障害児、教職員の協力、病弱教育、外部専門家との連携、自立活動、自閉症、小学校、多様な実態、教材・教具の紹介、ネットワーク

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜66