＜文献番号＞　：MM-23-10-1　　　　　

＜発行機関名＞：東洋館出版社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：初等教育資料　平成22年　2月号　Ｎｏ．857

＜副題＞　　　：「生きる力」をはぐくむ教育の新たな展開

＜著者名＞　　：文部科学省(著作権所有）

＜書名・巻・号＞：初等教育資料　平成22年　2月号　Ｎｏ．857

＜刊行年度＞　：2010.02

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集�T：運動に親しむ資質や能力をはぐくむ教育の充実○解説：運動に親しむ資質や能力の育成上の課題○論説：生涯にわたって運動に親しむ資質や能力をはぐくむ指導○事例１：運動の楽しさに浸る子どもの育成をめざした体育指導の工夫○事例２：言語活動の充実を通して、児童相互のかかわりを深める授業づくり○事例３：スムーズに動ける体をはぐくむ授業の創造○事例４：授業で学んだことを実生活で生かす教材の工夫や環境づくり◆特集�U：学習指導の創造と展開＜幼稚園、国語、社会、算数、理科＞◆連載：(1)＜教育の回廊＞：自己の心身の限界への挑戦(2)＜地域からの発信＞：＜山形県＞いのちある作物を給食に(3)＜教育研究最前線＞：子どもの身体活動・運動の習慣化をいかに促すか(4)＜特色ある学校を訪ねて＞：＜宮崎県＞西小林中学校区における小中一貫教育の取組(5)＜子どもが学ぶ・子どもに学ぶ＞：子どもたちと創る体育授業◆幼児教育：(1)論説：幼稚園の専門性を生かした子育ての支援(2)認定こども園：教育の基盤をつくるための環境改善

＜索引語＞　　：運動に親しむ資質や能力、生涯、運動の楽しさ、体育指導の工夫、言語活動の充実、児童相互のかかわり、授業づくり、スムーズ、授業の創造、実生活、教材の工夫、環境づくり、学習指導、幼稚園、国語科、社会科、算数科、理科、自己、心身の限界、山形県、いのちある作物、給食、子どもの身体活動・運動の習慣化、特色ある学校、宮崎県、小中一貫教育、体育授業、幼児教育、幼稚園の専門性、子育ての支援、認定こども園、教育の基盤、環境改善

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜102