＜文献番号＞　：MM-07-3-09-2　　　　　

＜発行機関名＞：大修館書店　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：体育科教育　2010年　2月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：「体育科教育」編集部（編集）

＜書名・巻・号＞：体育科教育　2010年　2月号　第58巻第2号

＜刊行年度＞　：2010.02

＜研究分野・教科等＞：保健体育

＜概要＞　　　：◆特集：体育で「気になる子」にどう向き合うか○体育で気にしなければならない子どもたち○「気になる子」の運動発達に体育はどう応えられるのか○「気になる子」に向き合う体育教師の指導力○＜「気になる子」の体育指導ーよい対応・悪い対応＞○いまこそ、共に生きていく「インクルーシブ体育」の実現を○専門家、専門機関との連携協力はどうすればよいのか◆連載： ○スポーツの今を知るために・＜プロ野球の活性化に不可欠な人材の流動性＞ ○私の研究ノート・＜学校教員の心理的側面の理解と効果的支援に向けて＞○学びを深める教材づくり・＜リズムのコントロール＞○子どもが動く・伸びる・輝く授業運営・運動指導の秘訣・＜長なわとび(低・中学年＞○若手教師なら押さえておきたい体育主任の仕事・＜体力向上プログラムを提案する＞○進化する中学校体育授業・＜合理的な体力の高め方がわかる・できる体つくり運動の授業○わたしはこんな教師になりたい・＜“引きこもり”の経験を生かしたい＞○文部科学省だより＜平成21年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果について(その１)＞

＜索引語＞　　：体育、「気になる子」、運動発達、体育教師、指導力、体育指導、インクルーシブ体育、専門家、専門機関との連携協力、スポーツ、プロ野球、活性化、不可欠な人材、流動性、研究ノート、学校教員、心理的側面、効果的支援、教材づくり、リズム、授業運営、運動指導、秘訣、長なわとび、低・中学年、若手教師、体育主任、体力向上プログラム、進化、中学校体育授業、合理的な体力、体つくり運動の授業、教師、引きこもり、文部科学省だより、全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜80