＜概要＞　　　：◆特集：新型インフルエンザの危機管理(1)新型インフルエンザの基礎のキソ(2)新型インフルエンザに対して、わたしたちのでき得ること(3)健康教育の大きなチャンス(4)新型インフルエンザに係る指導事例(5)学校における危機意識(6)新型インフルエンザと危機管理◆投稿：通常学級における新たな教育的アプローチの試み◆不登校でもぜんぜんだいじょう－ぶ　１＜向風学校のススメ＞◆連載(第10回）：(1)いまさら聞けない生徒指導質問箱＜①いじめかな？と思われる場面での注意の仕方＞＜②休職していた同僚への復帰後のかかわり方は？＞(2)生徒指導講話３分勝負＜①新年を迎えて＞＜②１８歳成人に賛成ですか、反対ですか？＞(3)中垣俊子の思春期カウンセリング＜親のお金を盗む子と向き合うポイント２＞(4)クラスづくりに役立つ生徒指導＜学級の危機的状態を改善する方法＞◆尾木直樹の教育事件簿70：先生を守るとき◆やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー22＜ある少女から学んだこと(4)＞◆学校の日常が法の裁きを受けるとき169＜最高裁「体罰」判決を観る＞◆悩める教師へのコミュニケーションアドバイス22＜一歩踏み込んでこそ、関係が深まるのです＞◆実践に学ぶ「豊かな心」を育む教育58＜『国際理解教育』をベースに心豊かな学校づくり＞◆生徒指導マンスリー情報：農山漁村での長期宿泊体験による教育効果の評価結果について◆若者文化事典

＜索引語＞　　：新型インフルエンザの危機管理、新型インフルエンザの基礎、新型インフルエンザ、健康教育、危機意識、危機管理、通常学級、新たな教育的アプローチ、不登校、生徒指導、いじめ、休職、同僚、復帰後、新年、１８歳成人、思春期カウンセリング、親のお金、クラスづくり、学級の危機的状態、教育事件、ワークペーパー、法の裁き、最高裁「体罰」判決、コミュニケーションアドバイス、豊かな心、国際理解教育、心豊かな学校づくり、農山漁村、長期宿泊体験、教育効果、若者文化